Vásquez Espinoza, P. «Metáfora Y Teoría Informacional Para La Mejora Del Pensamiento Formal En Adolescentes Con Trastorno Del Neurodesarrollo Intelectual Leve». Letras (Lima), Vol. 85, n.º 122, diciembre de 2014, pp. 213-26, doi:10.30920/letras.85.122.5.