Vásquez Espinoza, P. “Metáfora Y Teoría Informacional Para La Mejora Del Pensamiento Formal En Adolescentes Con Trastorno Del Neurodesarrollo Intelectual Leve”. Letras (Lima), Vol. 85, no. 122, Dec. 2014, pp. 213-26, doi:10.30920/letras.85.122.5.